BOLSA DE EMPLEO

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CASAS DE JUVENTUD

PERFIL COMPETENCIAL:

Saber hacer: Resolución de conflictos. Técnicas grupales de animación y participación. Tareas de gestión: contratación y control de monitores, compras, facturaciones. Conocimiento de recursos lúdicos.Realizar programaciones y memorias.

Saber: Conocimientos de Pedagogía Lúdica y participativa. Actividades seguras en el T.L. Programación, coeducación, diversidad y multiculturalidad. Programar Centros de interés.

Saber estar: Experiencia en trabajo en equipo (comunicación interpersonal, apertura a las ideas de los demás). Tolerancia y respuesta asertiva, comunicación empática. Cumplimentar las tareas con actitud dinámica, flexible, motivadora y fomentando la creatividad. Capacidad de planificación adaptándose al equipo, capacidad de coordinación y escucha.
TITULACIÓN OFICIAL: Según Convenio Ocio Educativo -BACHILLERATO, GRADO SUPERIOR DE ANIMACIÓN SOCIOCLTURAL O EQUIVALENTES.
OTROS REQUISITOS: Redes sociales, openoffice. Experiencia en actividades de T.L. con adolescentes y jóvenes. Conocimiento del Proyecto de Casas de Juventud y P.I.E.E.

CASAS DE JUVENTUD

TITULACIÓN OFICIAL EXIGIDA : Según Convenio Ocio Educativo -BACHILLERATO, GRADO SUPERIOR DE ANIMACIÓN SOCIOCLTURAL O EQUIVALENTES. 

OTROS REQUISITOS: Redes sociales, openoffice. Experiencia en actividades de T.L. con adolescentes y jóvenes. Conocimiento del Proyecto de Casas de Juventud y P.I.E.E. Manipulación de Alimentos

PERFIL COMPETENCIAL:

Saber: Conocimientos de Pedagogía Lúdica y participativa. Actividades seguras en el T.L. Programación, coeducación, diversidad y multiculturalidad. Programar Centros de interés.

Saber hacer: Resolución de conflictos. Técnicas grupales de animación y participación. Tareas de gestión: contratación y control de monitores, compras, facturaciones. Conocimiento de recursos lúdicos.Realizar programaciones y memorias.

Saber estar: Experiencia en trabajo en equipo (comunicación interpersonal, apertura a las ideas de los demás). Tolerancia y respuesta asertiva, comunicación empática. Cumplimentar las tareas con actitud dinámica, flexible, motivadora y fomentando la creatividad. Capacidad de planificación adaptándose al equipo, capacidad de coordinación y escucha.

EDUCACIÓN DE CALLE

TITULACIÓN OFICIAL EXIGIDA: según Convenio de Intervención Social. Título universitario relacionado con la intervención social.

OTROS REQUISITOS: Redes sociales, Openoffice. Deportes. Experiencia en el sector socioeducativo con población en riesgo. Huerto urbano.

 PERFIL COMPETENCIAL:

Saber: Conocimientos de Pedagogía Lúdica y participativa. Actividades seguras en el T.L. Programación, coeducación, diversidad y multiculturalidad. Programar Centros de interés.

Saber hacer: resolución de conflictos. Técnicas grupales de animación y participación. Visión periférica y segurizacion de espacios. Conocimiento de todo tipo de recursos para menores. Realizar programaciones y memorias.

Saber estar: Experiencia en trabajo en equipo (comunicación interpersonal, apertura a las ideas de los demás) Tolerancia y respuesta asertiva, comunicación empática. Cumplimentar las tareas con actitud dinámica, flexible, motivadora y fomentando la creatividad. Capacidad de planificación adaptándose al equipo, capacidad de coordinación y escucha.

 

LUDOTECAS Y CENTROS DE TIEMPO LIBRE

TITULACIÓN OFICIAL EXIGIDA: Según Convenio de Ludotecas – Diplomatura Trabajo Social, Ed. Social, Magisterio o Pedagogía) + Título Monitor T.L. -Director T.L. o TASOC

OTROS REQUISITOS: Redes sociales, openoffice y experiencia con infancia en el Tiempo Libre. Manipulación de Alimentos

 PERFIL COMPETENCIAL:

Saber: Conocimientos de Pedagogía Lúdica y participativa. Actividades seguras en el T.L. Programación, coeducación, diversidad y multiculturalidad. Centros de interés y motivación al juego. Identificar y aplicar el método pedagógico más adecuado al grupo

Saber hacer: Dinámicas de grupo Animación de juegos Realización de talleres niños de 3 a 14 años. Resolución de conflictos. Técnicas grupales de animación y participación niños de 3 a 14 años. Visión periférica y segurizacion de espacios. Conocimiento de recursos lúdicos. Realización de Excursionismo y acampadas. Realizar programaciones y memorias. Adecuar la programación a las edades.

Saber estar: Experiencia en trabajo en equipo (comunicación y apertura a las ideas de los demás). Tolerancia y respuesta asertiva, Comunicación empática. Cumplimentar las tareas con actitud dinámica, flexible, motivadora y fomentando la creatividad. Capacidad de planificación adaptándose al equipo, capacidad de coordinación y escucha.

 

P.I.E.E. (Proyectos de Intervención de Espacios Escolares)

TITULACIÓN OFICIAL EXIGIDA: Según Convenio Ocio Educativo -BACHILLERATO, GRADO SUPERIOR DE ANIMACIÓN SOCIOCLTURAL O EQUIVALENTES.

OTROS REQUISITOS: Redes sociales, openoffice. Experiencia en actividades de T.L. con adolescentes y jóvenes. Conocimiento del Proyecto de Casas de Juventud y P.I.E.E. Manipulación de Alimentos

PERFIL COMPETENCIAL:

Saber: Conocimientos de Pedagogía Lúdica y participativa. Actividades seguras en el T.L. Programación, coeducación, diversidad y multiculturalidad. Programar Centros de interés.

Saber hacer: Resolución de conflictos. Técnicas grupales de animación y participación. Tareas de gestión: contratación y control de monitores, compras, facturaciones. Conocimiento de recursos lúdicos. Realizar programaciones y memorias.

Saber estar: Experiencia en trabajo en equipo (comunicación interpersonal, apertura a las ideas de los demás). Tolerancia y respuesta asertiva, comunicación empática. Cumplimentar las tareas con actitud dinámica, flexible, motivadora y fomentando la creatividad. Capacidad de planificación adaptándose al equipo, capacidad de coordinación y escucha.

Si cumples el perfil, puedes enviarnos tu currículum (en el caso de querer optar a varios perfiles, envía el currículum una sola vez y nos lo indicas en el campo «escribe aquí tu mensaje»).

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